(Instituto Superior Pedagogico Publico José Crespo y Castillo, 2023) Albino Casio, Keyla Lidia; Romero Echevarria, Elizabeth; Chegne Cabello, Wenceslao Mateo
Esta investigación se basa en nuestras prácticas pedagógicas virtuales y la evaluación de teorías, incluyendo la teoría de la conectividad en relación con la Educación para el Trabajo (EPT) en clases presenciales. La relación entre la teoría de la conectividad y su relación con el área del producto se basa en la presencia inminente de esta teoría y la necesidad de comprender cómo los estudiantes utilizan estas teorías, sus pros y contras, y si hay una conexión entre estas dos variables.