Teoría de la conectividad y aprendizaje del área de educación para el trabajo en estudiantes de secundaria - Aucayacu, 2022
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Fecha
2023
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Editor
Instituto Superior Pedagogico Publico José Crespo y Castillo
Resumen
Esta investigación se basa en nuestras prácticas pedagógicas virtuales y la evaluación de teorías, incluyendo la teoría de la conectividad en relación con la Educación para el Trabajo (EPT) en clases presenciales. La relación entre la teoría de la conectividad y su relación con el área del producto se basa en la presencia inminente de esta teoría y la necesidad de comprender cómo los estudiantes utilizan estas teorías, sus pros y contras, y si hay una conexión entre estas dos variables.
This research is based on our virtual pedagogical practices and the evaluation of theories, including the theory of connectivity in relation to Education for Work (EFA) in face-to-face classes. The relationship between the theory of connectivity and its relationship with the product area is based on the imminent presence of this theory and the need to understand how students use these theories, their pros and cons, and if there is a connection between these two variables.
This research is based on our virtual pedagogical practices and the evaluation of theories, including the theory of connectivity in relation to Education for Work (EFA) in face-to-face classes. The relationship between the theory of connectivity and its relationship with the product area is based on the imminent presence of this theory and the need to understand how students use these theories, their pros and cons, and if there is a connection between these two variables.
Descripción
Palabras clave
Conectividad y educación para el trabajo