Caminata de lectura en la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de educación Primaria - Aucayacu, 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorArratea Espinoza, Yolanda
dc.contributor.authorCárdenas Viena, Almendra Nicoll
dc.contributor.authorPereyra Rodríguez, Nahary Sharys
dc.date.issued2024
dc.description.abstractCaminata de lectura en la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de educación primaria - Aucayacu, 2023. Objetivo: Determinar la influencia de la estrategia caminata de lectura en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado “A” de primaria de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Aucayacu, 2023. Tipo básico, nivel descriptivo, aplicada, preexperimental con un solo grupo de trabajo. Variable: “caminata de lectura” en la comprensión lectora. Población constituida por 130 estudiantes, grupo experimental a 32 estudiantes del cuarto grado “A”. La técnica: la observación. Conclusión: que la estrategia “caminata de lectura” en la comprensión lectora, donde los promedios son 14,74 y 19,41 del pretest y postest respectivamente, asimismo, según el test de Wilcoxon el nivel de significancia es 0.003 < 0.05, por lo que decimos que la estrategia “caminata de lectura” influyó significativamente en la mejora de la comprensión lectora, del mismo modo, en la tabla 5 y figura 4 advertimos que, en el postest 22 estudiantes lograron el nivel AD (logro destacado) haciendo un 81,48%, que nos indica que la estrategia “caminata de lectura” influyó significativamente en la mejora de la comprensión lectora.spa
dc.description.abstractReading walk in reading comprehension in students of the fourth grade of primary education - Aucayacu, 2023. Objective: Determine the influence of the reading walk strategy in improving reading comprehension in students of the fourth grade "A" of primary school of the Andrés Avelino Cáceres Dorregaray Educational Institution, Aucayacu, 2023. Basic type, descriptive level, applied, pre-experimental with a single work group. Variable: “reading walk” in reading comprehension. Population consisting of 130 students, experimental group of 32 students from the fourth grade “A”. The technique: observation. Conclusion: that the “reading walk” strategy in reading comprehension, where the averages are 14.74 and 19.41 of the pretest and posttest respectively, also, according to the Wilcoxon test the level of significance is 0.003 < 0.05, therefore that we say that the “reading walk” strategy significantly influenced the improvement of reading comprehension, in the same way, in table 5 and figure 4 we notice that, in the post-test, 22 students achieved the AD level (outstanding achievement) with an 81 .48%, which indicates that the “reading walk” strategy significantly influenced the improvement of reading comprehension.en
dc.identifier.urihttp://repositorio.iesppjosecrespoycastillo.edu.pe/handle/123456789/22
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Pedagogico Publico José Crespo y Castillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) IESPP Jose Crespo y Castillo, 2023
dc.subjectCaminata de lectura, comprensión lectora.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCaminata de lectura en la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de educación Primaria - Aucayacu, 2023
dc.typeThesis
renati.advisor.dni22483489
renati.advisor.orcid0009-0008-2837-7076
renati.author.dni74741565
renati.author.dni71108066
renati.discipline112016
renati.jurorCalero Cajas, Zenilda Lica
renati.jurorNarcizo Alvarado, Ana Melva
renati.jurorArostegui Sumaran, Vilma Cerila
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorInstituto Superior Pedagógico Público José Crespo y Castillo
thesis.degree.nameProfesor de Educación Primaria
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
CAMINATA DE LECTURA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA - AUCAYACU, 2023.pdf
Tamaño:
19.68 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
TESIS - Educación Primaria