Canciones infantiles para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de educación primaria - 2023

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dc.contributor.advisorSalvador Rojas, Elizabeth Liliana
dc.contributor.authorCometivos Estrada, Deivis
dc.contributor.authorGodoy Zea, Milagros Ángela
dc.contributor.authorTolentino Rodríguez. Magaly
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa investigación "Canciones infantiles para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de educación primaria, Aucayacu”. El objetivo fue determinar la influencia de las canciones infantiles en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del segundo grado “A” de educación primaria de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Aucayacu 2023, tipo de investigación, aplicada; enfoque cuantitativo; nivel explicativo y método científico inductivo; diseño cuasiexperimental; técnica de recolección de datos, observación; instrumento, ficha de observación. Resultados, el análisis mediante la prueba de U de Mann Whitney se demostró los objetivos planteados, donde con un nivel de significancia de p <  = 0,05 el uso las canciones infantiles influyen significativamente en el desarrollo de la expresión oral y sus dimensiones: dicción y pronunciación, articulación y claridad, expresión vocal en los estudiantes del segundo grado “A” de educación primaria de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Aucayacu 2023, donde el nivel máximo alcanzado por el grupo experimental es: logro destacado, mientras que el grupo control alcanzó el nivel: en proceso. Finalmente, el uso de las canciones infantiles como estrategia sí influye significativamente en el desarrollo de la expresión oral.spa
dc.description.abstractThe research "Children's songs to develop oral expression in students of the second grade of primary education, Aucayacu." The objective was to determine the influence of children's songs on the development of oral expression in students of the second grade "A" of primary education at the Andrés Avelino Cáceres Dorregaray Educational Institution, Aucayacu 2023, type of research, applied; quantitative approach and inductive scientific method; The Mann Whitney U test demonstrated the objectives set, where with a significance level of p <  = 0.05, the use of children's songs significantly influenced the development of oral expression and its dimensions: diction and pronunciation, articulation and clarity, vocal expression in the students of the second grade “A” of primary education at the Andrés Avelino Cáceres Dorregaray Educational Institution, Aucayacu 2023, where the maximum level reached by the experimental group is: outstanding achievement, while the control group reached the level: in progress. Finally, the use of children's songs as a strategy does significantly influence the development of oral expression.en
dc.identifier.urihttp://repositorio.iesppjosecrespoycastillo.edu.pe/handle/123456789/19
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Pedagogico Publico José Crespo y Castillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) IESPP Jose Crespo y Castillo, 2024
dc.subjectCanciones infantiles, expresión oral.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCanciones infantiles para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de educación primaria - 2023
dc.typeThesis
renati.advisor.dni43117689
renati.advisor.orcid0009-0007-4787-218X
renati.author.dni73973770
renati.author.dni71985451
renati.author.dni74951089
renati.discipline112016
renati.jurorCalero Cajas, Zenilda Lica
renati.jurorArostegui Sumaran, Vilma Cerila
renati.jurorGuzman Araujo, Maricarmen
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorInstituto Superior Pedagógico Público José Crespo y Castillo
thesis.degree.nameProfesor de Educación Primaria
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